Занимаюсь в школе только несколько месяцев, причём вполне успешно, обучением в школе довольна - практически всё устраивает, уровень преподавателей высокий.
Но есть одно, на мой взгляд, существенное "НО". Преподаватель по неизвестной мне причине постоянно говорит на английском со скоростью пулемёта. Считаю, что при обучении "с нуля" это неуместно, так как это на занятиях вводит в состояние шока, психологического дискомфорта и апатии к изучению языка - мозг не может воспринять такие потоки информации, особенно, если попадаются незнакомые слова - складывается впечатление, что сидишь на занятии как полный ноль.
Бывает, что преподаватель что-либо рассказывает на английском, потом в этом потоке информации просит что-то сделать или задаёт какой-то вопрос (тоже на английском) и тут же просит отвеить на него... - не у всех получается сообразить что от них требуется (иногда почти все тупят...). Какая-то игра "Брейн-ринг" получается. Самооценка падает до уровня плинтуса. Пропадает всякое желание посещать эти курсы. Двое из параллельной группы по этим причинам уже покинули занятия. Ещё один человек пока определяется... У меня мысль отправиться вслед за ними крутится в голове всё чаще...
Считаю нелишним руководству рассмотреть вопрос излагания материала. Со своей стороны предлагаю следующее: преподавателям, ОСОБЕННО ДЛЯ СТУДЕНТОВ НА НАЧАЛЬНЫХ УРОВНЯХ говорить В СПОКОЙНОМ ТЕМПЕ, акцентируя внимание студентов на незнакомых или малоупотребляемых словах (это принесёт больше пользы в плане запоминания структуры предложения, порядка слов и т.д.). Просить студентов самим перевести с иностранного на русский отдельные фразы не только в учебниках, но, особенно, ЗАДАНИЯ ОТ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ, получаемые с устной речью и т.д.
Понимаю, что может возникнуть вопрос о том, что мало времени...., не успеваем...., не получится.... Но попробовать стоит... - пару минут из занятия выкроить несложно, опустив второстепенную информацию.
С уважением oll.