Добрый день. Сразу хочу отметить, что никогда не писала жалоб, отзывов, комментариев.. Мне не совсем понятны мотивы школ относительно запрета на посещение её родителями, и позиция родителей, молчаливо принимающих эту реальность. Ребёнок забыл дома музыкальный инструмент. Я зашла в школу, чтобы лично его передать. Но дальше фойе меня не пустили. Объясняя это тем, что учебный процесс уже начался. Разумеется, попыталась настоять, но меня попросили выйти из школы.. из школы, в которой находится мой ребёнок.. Не была готова к этому. В какой-то степени даже стало страшно от того, что я не могу увидеть СВОЕГО ребёнка в любой момент времени. Да, это школа, но это и не учреждение закрытого типа. Почему родители не могут подойти в свободное время, посмотреть на то, чем и как занят ребёнок, какая обстановка в классе, в школе в целом..? Я мама, я должна понимать.. я мама и мне важно и интересно всё, что окружает моего ребёнка.. Мотивируют это тем, что ради безопасности детей. Но, разве, то количество видеокамер, которые смотрят на нас с каждого дерева, не достаточно для безопасности..? К тому же в современном мире технологий можно найти массу способов как обеспечить безопасность детей, не ограничивая их от родителей. Тем более, что и страна наша, к счастью, всё ещё ориентирование на духовно-семейные ценности.. Да и, вообще, как часто происходят инциденты в школе , что оправдывает данные меры? Это недопустимый эксперимент, так не должно быть.. Оставляя этот комментарий не рассчитываю на бурную реакцию родителей, но надеюсь, привлечь внимание здравомыслящих и любящих мам и пап: оказывается школа это место полной изоляции наших детей от нас.. Ну и лично для 185 школы: Хочу извиниться перед вахтером, не была готова, что школа стала недоступной для родителей .. Женщине в фойе пожелала бы быть помилее, приятнее и приветливее, быть вежливой с посетителями/родителями, они не Ваши подопечные из младших классов, которых можно испепелить взглядом, а взрослые люди. А Вы все таки лицо школы, а не надзиратель колонии для несовершеннолетних.