ИП, Минск, интернет-магазин.
Хотел систематизировать имеющие знание и получить новые, чтобы использовать в текущей работе и получить новую специальность.

Как выбирал
Изучал рынок курсов по интернет-маркетингу и смежным дисциплинам. Помимо Webcom Academy рассматривал Гусарова, Webmart School.
Посещал несколько конференций Digital Go от Webcom. Было интересно, показалось, что в Webcom работают эксперты. Для участников конференции была скидка 20% на обучение на курсах.
Решил пойти на офлайн курс «Интернет-маркетинг» от Webcom. Оформил заявку, созвонились, проговорили.
Понравилась возможность оплаты в два этапа, половина в начале, половина через месяц.

Процесс обучения
Офлайн занятия проходили по адресу г.Минск, ул.Маяковского, 16А. Аккуратное здание, охранник на входе, комфортно. Аудитория на третьем этаже. Гардероб. В аудитории вода, чай, кофе, печеньки. Антисептики, маски.
Изначально в офлайн группе было человек 8, потом стало ходить 3-4 человека, к концу курса ходило 1-3 человека.
Курс параллельно офлайн можно было смотреть, проходить онлайн, так было немного дешевле и кому-то удобнее.
Перед началом занятия, обучающиеся обычно заполняли журнал посещений.
Занятия проходило по вторникам и четвергам с 19:00 до 21:00. По согласованию делались небольшие перерывы 5-10 мин. Как правило, заканчивали в 21:00, иногда заканчивали в 21:30. Курс длился примерно 4 месяца, октябрь-январь, с праздниками.
Помимо преподавателя и слушателей, в аудитории была девушка, которое обеспечивала техническое сопровождение, помогала лектору с запуском презентации, контролировала видеозапись урока, стрим урока, вопросы из чата стрима.
Люди на курсах были из разных компаний, организаций. Было интересно познакомиться, пообщаться, рассказывали про свои сферы деятельности.
Все слушатели регистрировались на сайте Webcom Academy, там были личные кабинеты, расписание занятий, информация по каждому модулю, блоку программы обучения, там сдавались и проверялись домашние задания, можно было общаться с преподавателем, менеджером курса. Доступ к курсу, личному кабинету также был через мобильное приложение Moodle.
Ноутбуки для обучения практически не нужны. Было пару занятий, где рекомендовали использовать ноутбуки (seo, аналитика).
Для оперативного общения слушателей и преподавателей был создан чат в telegram.
На занятие преподаватель запускал презентацию по экран, рассказывал, спрашивал, отвечал на вопросы.
После занятия презентация по модулю, дополнительные материалы, домашнее задание, видеозапись урока появлялось в личном кабинете на сайте.
Если пропустил занятие, то можно было прочитать презентацию, посмотреть видео.
Из всего курса только два занятия были исключительно онлайн без офлайн посещения аудитории, в связи с тем, что лекторы были не в Беларуси.

Преподаватели
Все преподаватели показали себя профессионалами своего дела. Все практикующие специалисты. Были молодые и среднего возраста.
Однако стоит отметить, что быть специалистом и хорошим преподавателем (уметь сделать специалистами других людей) это не одно и тоже. Педагогика отдельная наука. Важно соблюсти баланс. В плане педагогики, методологии обучения есть перспектива развития.
Особенное яркие воспоминания оставили Алексей Кайзер (модуль Анализ сайта с точки зрения юзабилити), Сергей Кузьменко (SMM), Евгений Котяк (Контент-маркетинг), Юлия Ларченкова (ком.дир. Webcom Group, руководительница Webcom Academy), Полина Зарубицкая (SEO), Сергей Лысенко (Анализ рынка и конкурентов).
У всех преподавателей был свой подход, кто-то отчитывал презентации, кто-то давал рекомендации, кто-то делился своим vision будущего и места маркетологов в этом будущем.
По итогу курса, мне показалось что главная его ценность была именно в возможности пообщаться с разными преподавателями, специалистами, экспертами в своем деле, задать вопросы, получить рекомендации.

Что получил
Курс был достаточно объемный, много модулей. Это больше ознакомительный курс, для того чтобы соприкоснуться с различными сферами интернет-маркетинга, прикоснуться к различным направлениям. Изучая каждый модуль, вы получаете только общую информации по теме, возможно, ориентиры для дальнейшего самостоятельного изучения.
По большому счёту, вся информация из курса есть интернете, тематические сайты, видео, форумы, подкасты.
На курсе она упакована в презентации, систематизирована. У слушателей есть возможность пообщаться с преподавателем, задать вопросы по своей компании, бизнесу.
По-моему, после окончания курса вы не станете интернет-маркетологом, вы лишь сделаете первый шаг на пути получения новой специальности.
Если вы добросовестно будете изучать курс, у вас появится общее представление об интернет-маркетинге, основным его направлениям
Если вы начинающий маркетолог в организации, компании, то вам будет станет выстраивать отношения с руководством, коллегами, общаться с подрядчиками.
Если вы хотите приобрести новую специальность, то, вероятно, вы сможете выбрать для себя специализацию (seo,smm,аналитика и др.).

Насколько современное
В плане технологичности самого процесса обучения, то, вероятно, обучение в Webcom Academy более продвинуто, чем в белорусских ВУЗах. Однако, как мне кажется, есть более технологичные продукты на мировом рынке интернет-образования, которые доступны белорусам (Нетология, Skillbox, Яндекс Практикум и др.). Вероятно, там используются более современные подходы к процессу обучения, методики, учитывающие меняющие модели поведения, привычки современных людей (клиповое мышление, видео, борьба за внимание, индивидуальный подход и др.).
Несмотря на то, что Webcom Academy занимает одно из лидирующих мест в Беларуси в сфере digital-образования, по-моему, есть куда развиваться, совершенствоваться.

Домашние задание
В процессе обучения необходимо выполнять домашние задания (дз). Обычно Дз делается на основе вашей компании, организации, но можно и придумать свою компанию. Дз есть не по всем блокам. Есть сроки сдачи Дз. Выставляются оценки. Делая Дз, вы закрепляете материал пройденного курса. Если вы не делает Дз, то ничего страшного. Вы, вероятно хуже усвоите материал, но вас не выгонят. Вероятно, вам сложнее будет подготовить и защитить итоговый дипломный проект (разработка digital-стратегии) т.к. он как-бы объединяет все пройденные модули и выполненные домашние задания. Дипломный проект делать необязательно. Еще по Дз мне показалось странным, что Дз обсуждаются совместно с преподавателем на последующем занятии (если по модули 2-3 занятия), а проверяются спустя 1-3 недели после окончания модуля, когда ты уже улетел мыслями в другой модуль, тему. Преподаватель проверит Дз, в личном кабинете укажет на ошибки, даст рекомендации, однако спустя время, когда голова уже забита другой информацией. Вероятно, если бы проверяли сразу и обсуждали совместно, было бы больше эффекта в плане закрепления, усвоения материала. Но это вопросы методологии, опыта. Вероятно, Webcom Academy виднее.



Диплом
В конце обучения, если вы хотите получить Диплом, то необходимо подготовить и защитить дипломный проект. Если вы не хотите получать Диплом, то вы получите Сертификат. Дипломный проект представляет собой разработку digital-стратегии для вашей компании, организации, вымышленного бизнеса. Дипломный проект защищается перед комиссией в составе 2-3 преподавателей. Можно онлайн или офлайн. Вы готовите презентацию, показываете её, отвечаете на вопросы, получаете рекомендации. Сделать дипломный проект не сложно. Рекомендуют его делать на протяжение, всего обучения. Можно сделать за неделю. Все будет зависеть от качества. Конечно, откровенную отписку у не примут.
Дипломный проект как практический итого вашего обучения, как реальная digital-стратегия развития вашего дела, чтобы вы получили практическую пользу от обучения в реальной жизни, применили свои знания, дополненные ценными рекомендациями специалистов.
Не все обучающиеся хотят делать диплом. С нашей группы диплом защищало где-то 30-40%.
Дипломы Webcom Academy котируются на белорусском рынке в сфере маркетинга, поэтому Webcom Academy заботится о своей репутации и ввела кроме Сертификата и Диплом, чтобы дифференцировать выпускников по уровню полученных знаний, подготовки.
На практике защита диплома оказалась не такой страшной и сложной как представлялось. Все проходило интересно, доброжелательно, душевно, с хорошими рекомендациями, напутствиями.

По эмоциям по курсу сначала было интересно, потом немного разочарования, потом переосмысления, в конце напряжение по подготовке и защите диплома, потом грустно, что курс закончился.

Выводы
В целом я доволен, что прошел курс. Я рад, что познакомился с умными людьми, пообщался со специалистами, получил видение будущего, рекомендации. Я не стал интернет-маркетологом. Однако прикоснулся к миру интернет-маркетинга. Приобрел кое-какие навыки, познакомился с digital-инструментами, которые смогу использовать в своем бизнесе. Мне будет легче понимать процессы и общаться с подрядчиками в сфере интернет-маркетинга. Я подготовил digital-стратегию развития своего бизнеса. Возможно, я выберу какую специализации в интернет-маркетинге и продолжу обучения, чтобы стать специалистом.